Técnica de Grupo Nominal

El primer día de clase comenzamos con la asignatura Habilidades para comunicar y educar en salud que para mí parte de un conjunto de metas que tienen el objetivo de mejorar la calidad de vida de un país o región. Debe ser involucrado en lo cotidiano de las personas como práctica social que se estable entre sujetos- profesionales y usuarios para que sea efectivo. Pienso que es importante ya que hay que saber panificar, difundir y evaluar mensajes para proporcionar conocimientos, actitudes y comportamientos positivos para establecer un propósito con éxito.

El primer ejercicio que realizamos en clase fue la Técnica de Grupo Nominal donde hicimos grupos de siete personas donde cada uno de los miembros del equipo debe responder individualmente a la pregunta seleccionada sin hablar entre nosotros. Tras esta etapa cada persona, por turnos, presenta la idea que ha escrito al resto de los miembros del equipo, anotando todas y cada una de ellas por escrito para después organizarlas con una puntuación del 5 al 1, donde el 5 es la mayor puntuación y el 1 la menor. Una vez ya teníamos escogidas las 5 ideas más relevantes, hicimos una puesta en común con el otro grupo donde juntamos las 10 ideas principales y volvimos a hacer una votación de éstas para volver a sacar otras 5 ideas principales y más importantes.

Esta  técnica me ha parecido muy interesante ya que nos ayuda a saber trabajar en equipo, donde existen múltiples opiniones acerca de un problema o asunto, donde se asegura la participación de todos los miembros del equipo y además, llevar a los miembros del equipo a un compromiso con las decisiones, a través de un sistema de participación igualitaria en el proceso de toma de decisiones. Es una técnica importante para reflexionar sobre nuestro futuro profesional.